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            崔老師

            李老師

             
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            2016年班主任培訓計劃

            年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量,是學?沙掷m發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養,促進青年教師的迅速成長,使他們盡快勝任班主任工作,特制訂本計劃。

            年輕班主任是我校班主任隊伍的重要后備力量,是學?沙掷m發展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養,促進青年教師的迅速成長,使他們盡快勝任班主任工作,特制訂本計劃。

            一、見習班主任培養工作領導小組 :

            組 長:丁成

            副組長:李躍

             組  員:劉剛、張芳、梁棟哲

            二、見習班主任要求 :

            1、端正態度,認真學習(1)學習教育理論。認真學習有關班主任工作的理論、方法、藝術等書籍,做好讀書筆記,及時記下自己的讀書心得。(2)向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導,定期與指導班主任進行交流,與班主任一起研究參與班級的各項工作。(3)在實踐中學習。積極協助指導班主任,做好所見習的班級各方面的工作,自覺履行班主任工作職責,并對實踐工作進行總結與思考。

            2、身體力行,積極實踐(1)深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況,幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作,特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。(2)見習期間,要積極參與班級的各項活動(包括班級的各項常規工作,早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等),嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等,嘗試組織各種有益的德育活動,熱情接待家長,必要時可主動進行家訪。

            3、對班主任工作要勤于思考,不斷總結,及時記下自己的心得體會,并對自己的工作情況每周做一次總結。

            4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

            三、見習班主任指導老師工作要求:

             1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。

            版權歸原作者所有!、指導老師要本著對班主任成長和對學校發展高度負責的精神,認真做好對指導工作。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統一,指導幫助與相互學習相統一,理論學習與班務實踐相統一,班級工作獨立負責與為他們創造條件相統一。

             3、在學生中確立并維護他們的應有地位,善于“搭臺子”和“壓擔子”。

             4、經常與他們交流學生情況,交流班級管理中的心得體會。

             5、及時負責地協助學校有關職能部門對他們進行考核與評價。

             四、見習班主任的考核與評定 :

             1、考核分二次進行,分別在第一學期期末和第二學期期末進行。

             2、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效(班主任月考核、星級班級考核)等組成。

             3、考核結果與評職、評優掛鉤,考核優秀的(前30%)學校將予以表彰獎勵。

             4、見習班主任考核為優秀的,指導班主任評定為優秀指導班主任,德育處表彰

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